为认真做好全校“两访两创”活动督导工作，及时、全面掌握“两访两创”活动情况，推动“两访两创”活动的深入开展，根据湖北省教育厅办公室《关于对高校“两访两创”工作进行督导检查的通知》（鄂高工委函〔2011〕12号）和中共武汉大学委员会《关于印发< 武汉大学“两访两创”活动实施方案>的通知》（武大党字〔2011〕77号）要求，制定督导工作方案如下：
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，落实全国、全省教育工作会议和全国全省教育规划纲要精神，按照学校“两访两创”活动总体要求和工作部署，对学校机关部（处、室）、直属单位和学院（系、部）“两访两创”活动情况进行督导。通过督促、检查、指导和协调，使广大管理干部和教师提高认识，统一思想，积极投入“两访两创”活动，确保“两访两创”活动顺利开展，落到实处，取得实效。
二、督导工作对象
督导对象为学校机关部（处、室）、直属单位和学院（系、部）。
三、督导工作任务及内容
根据学校党委“两访两创”活动总体要求和具体工作安排，督导工作的主要任务为了解掌握情况，指导促进工作，总结推广经验，发现解决问题。督导工作分两阶段进行，督导内容如下：
（一）宣传发动及访谈交流阶段（11月1日-8日）。督导重点为：
1.成立活动领导小组及工作专班情况；
2.召开动员大会情况；
3.制定活动实施方案情况；
4.两访“全覆盖”情况；
5.访谈工作进度表的填报情况；
6.访谈记录表的填写、整理情况；
7.访谈记录内容的真实情况；
8.结合访谈开展的相关主题活动成果总结情况；
9.将访谈过程中收集的意见、建议和问题梳理、公示情况；
（二）整改落实阶段（11月28日-12月2日）。督导重点为：
1.制定整改方案，明确整改目标、整改方式、责任单位和整改期限，并向师生公布情况；
2.建立健全群众工作长效机制情况；
3.“两访两创”活动成果、成效整理、总结情况；
4.典型案例的培育、挖掘及宣传情况；
5.报送信息材料工作情况。
四、督导方式
“两访两创”活动的督导主要采取“听、访、查、看、评”五种方式进行。各督导小组要紧紧依靠各院（系、部）开展工作，积极探索创新有效的督导方式方法。
（一）听：听取院（系）“两访两创”工作汇报，听取各方面的意见、建议。
（二）访：走访教师和学生，了解相关情况。
（三）查：查阅有关文件、会议记录和访谈记录等材料。
（四）看：观看“两访两创”活动公示情况及成果等。
（五）评：点评督导单位开展“两访两创”活动情况。
五、工作要求
（一）加强学习，提高认识。督导人员要充分认识开展“两访两创”活动的重要意义，加强学习，吃透文件，认真领会“两访两创”活动精神，自觉把思想和行动统一到省委、省政府的要求上来，统一到学校党委的工作部署上来，不断提高思想认识，提升督导工作水平。
（二）明确职责，科学推进。实行督导小组分片负责制，将全校40个院（系、部）分成6个片区，成立6个督导小组，分片进行督导。各督导小组要全面把握督导工作的内容和要求，科学安排，有序推进，促进所督导的单位“两访两创”活动出特色、创经验、显实效。
（三）加强沟通，及时反馈。建立督导组不定期会议制度和督导情况通报（报告）制度。每次集中督导结束后，督导组要及时召开会议，总结督导工作情况，形成督导情况报告。如遇特殊情况或上级有新的工作安排，督导组要及时召开会议，研究部署督导工作。各督导小组要加强上下联系和信息沟通，及时向所督导的单位传达学校党委和“两访两创”活动领导小组的工作部署和要求，及时向督导工作负责单位（纪委）反映活动开展情况，遇有特殊或紧急情况要及时报告。督导工作负责单位（纪委）要及时向学校“两访两创”活动领导小组汇报督导工作情况。
附件：武汉大学“两访两创”活动督导工作分组表
武汉大学“两访两创”活动领导小组办公室
二○一一年十月二十五日
